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停课不停学,极速体育125门课程同日上线
供稿:党委宣传部 发布日期:2020-03-12 浏览:


    3月9日,杭州极速体育职业技术学院在线教学全面铺开,138位老师完成了125门课程的线上直播。教务处处长马永良在“监听”了一天的课程后,高兴地说要给老师们点赞,“除了个别课程有卡顿,整体很顺畅。老师们虽然大多数是第一次上网课,但表现很‘老道’,不容易。”


    网红主播是怎么养成的?


    “主播”们能够首秀成功,完全是因为充分的前期准备。早在2月初,学校现代教育技术中心就开始测试直播平台,为师生发放了近7000张电子校园卡,“每张卡都要后台认证激活,这是确保老师们和同学们能成功登入网课系统的‘门钥匙’。”现代教育技术中心主任陆亚文说,整个部门当了一个月的“网络客服”,“经常晚上十一点还在在线答疑。”


     


    靠谱的技术保障只是基础,短时间里把众多毫无直播教学经验的“小白”老师培训成合格“主播”,才叫“挑战不可能”。学校人事处、教务处、质量管理办公室和现代教育技术中心携起手来,组织教师集中培训,各二级学院则跟进组织“分院”培训,手把手教老师们使用直播平台、课程平台,玩转网络教学技巧,一周时间完成了11个轮次的密集培训。各个微信培训交流群里从早到晚都是热烈的讨论帖、分享贴,有细心测试网络延时时间的,有互相推荐手写笔、耳机等“主播”装备的,有求助屏幕适配问题的,有分享培训心得笔记的,隔着屏幕都能感受到热火朝天的学习劲头和互帮互助的热诚。相比年轻教师,有丰富教学经验的老教师反而学得更认真。“老革命遇到新问题,学生比我这个老师更熟悉直播,我要是不准备充分,很难得到同学们的认可。”城市建设学院沈先荣老师乐呵呵地说,一周突击培训下来,他已经摸到点门道了,“直播就像实景演出,老师既是主持人又是导演,所有放置在职教云上的课件、视频资源就是要播出去的节目,需要你安排好出场顺序,选好让观众观看的角度和方式,再加上合适的讲解,然后还要让观众们跟你互动。”


   


    在“主播们”正式开讲前,各二级学院(部)都组织了预演“彩排”,查看老师们运用直播工具的熟练情况,帮助解决技术难题。基础教学部还开展了线上教研活动,让毛高仙和邱奕菲两位老师进行网络说课,并组织老师们一起讨论如何发挥网络优势,提高师生互动率。分管教学工作的党委副书记何树贵表示,信息技术发展日新月异,教学观念要及时转变,教学手段也要与时俱进,“教育信息化本就是必然趋势,这次疫情只是将这种趋势更加直观、迫切地推到了老师们面前。经过这次实战,老师们的成长是显而易见的。”


    躺着听网课?你想多了


    全面在线开课第一天,师生们都很兴奋。早上7点一过,各班级就开始了线上打卡,艺术设计学院辅导员刘庆生先容说,“同学们都很积极,7点50就全勤了”。


  


    网络教学,教师的授课质量是前提,调动学生的学习自觉性是重点,为此各个二级学院各显神通,做了很多准备工作。2月28日至3月4日,信息工程学院分班级召开了“复学主题直播班会”,明确线上课程考勤要求,19个班级900多位学生通过OBS平台参加了线上班会。机电工程学院则通过QQ直播平台召开了线上教学学生考勤动员会,要求学生干部以身作则,自律学习,在新的学习方式中“运用新的思维、方法引导同学互相督促,共同进步”。教育学院同步组织了在线直播教学测试和“抗疫不停学”主题班会,“技术问题、考勤问题”一起抓。工商学院推出了“云签到”,学生课前在直播提问区点到、职教云平台签到,辅导员通过后台数据来查看学生登录时间和学习时长。旅游学院则开始筹备“云活动”,文旅工作室“云游中国”、晨晖剧社“云排练”、博闻会奖“云会展”、mix-bar的“云咖啡”、金牌导游工作室的“导游证云引导”直播等等都在来的路上。


    “QQ 群、钉钉群、微信群都用上啦,考勤、交作业实时可查,”旅游学院会展1902班学生祝海燕开玩笑地说,学校的在线管理太严格,只能用“丧心病狂”来形容了。


    停课不停学,这个“学”必须是有质量的学。全面推开在线教学的第一天,学校就开启了网上督导巡查模式。“今天共有46名教学督导、学院教师参加了88门课的巡查和听课”,校质量管理办公室主任杨悦梅先容说,全面开课首日,师生们适应得都不错,“老师们的课内容详实,还充分利用了网络素材,教学效果好过预期”。


    在线教育并非权宜之计


    第一天的网课教学取得“开门红”,但后面的考验依然艰巨。城市建设学院、信息学院的首日“主播”们一下线便到学院工作群里交流直播感受,提醒其他“主播”手机必须静音避免产生回声、第三方App不稳定必须实时关注运行情况,要挖掘辅助技术多和学生在线交流。而质量管理办公室、信息技术中心已经汇总分析了首日数据,着手解决师生们反映的黑屏、掉线、卡顿等技术问题。后续274门课程的陆续上线还将进一步考验平台的支撑能力和“主播”、督导、教务与学生管理部门的齐抓共管能力。


  


    化身“卧底”的校党委书记谢列卫在线听了一上午课后,为老师们的表现竖了大拇指:“首次上网课,大家都很努力,都不错,在线教学完全可行”。谢列卫表示,当前仍处在疫情防控的关键时期,学校要一手抓防疫防控,一手抓教书育人,“但大家不要把在线教育理解成疫情防控时期的权宜之计,而要认识到这是随疫情而来的倒逼改革。”学校要积极主动,化危为机,大力推进互联网教学改革,创新在线教育的教学方法、学生管理、质量监管与评价,“这需要大家广大教师发扬好‘教学相长,自化化人’的教风,积极参与,大胆创新实践”。



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